Путь к профессиональному успеху: современные требования к педагогическим работникам

Педагогические работники должны обладать не только глубокими знаниями своей предметной области, но и широким спектром компетенций. Среди современных требований к педагогам выделяются умение индивидуализировать обучение, использовать современные образовательные технологии, развивать критическое мышление обучающихся и способность работать в многозадачной среде. Ключевыми навыками, которыми должны обладать педагогические работники, являются адаптивность, коммуникабельность, творческое мышление и способность к саморазвитию. Стремление к постоянному профессиональному росту, умение адаптироваться к изменениям и готовность к обучению новым методикам играют решающую роль в успешной карьере педагога в современном мире образования.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ-273) право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие СПО или ВО и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам, если иное не установлено ФЗ-273. Педагогические работники должны состоять в трудовых отношениях с образовательной организацией (занимать штатную ставку (должность), работать по совместительству (внутреннему или внешнему), совмещать педагогическую работу, в том числе на условиях почасовой оплаты труда). Привлечение физических лиц для педагогической работы, а также юридических лиц и индивидуальных предпринимателей по договорам гражданско-правового характера (договор подряда, безвозмездного или возмездного оказания услуг, иные договоры) является нарушением лицензионного требования. Об аттестации педагогических работников по новым требованиям подробнее можно прочитать в статье «Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Обязательным лицензионным требованием при реализации образовательных программ, а также лицензионным требованием к лицензиату согласно Постановлению Правительства РФ от 18.09.2020 г. № 1490 «О лицензировании образовательной деятельности» (вместе с «Положением о лицензировании образовательной деятельности») является наличие в штате лицензиата или привлечение им на ином законном основании педагогических работников:
➢ имеющих профессиональное образование;
➢ обладающих соответствующей квалификацией;
➢ имеющих стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам в соответствии с п. 2 ч. 3, ч. 10 ст. 11, ст. 46 и ст. 50 ФЗ-273.

Указанное требование не применяется:
➢ при реализации образовательных программ с использованием сетевой формы в отношении части образовательной программы, не предусмотренной для реализации лицензиатом;
➢ в отношении части образовательной программы, срок реализации которой еще не наступил.
Подробнее о лицензировании образовательной деятельности и предъявляемых требованиях в статье «Начните свой бизнес в образовании с нуля: основы и требования при лицензировании образовательной деятельности».

При решении вопросов, связанных с квалификационными требованиями, предъявляемыми к педагогическим работникам, следует руководствоваться:
➢ профессиональными стандартами (профстандарты (при их наличии) в части квалификационных требований и наименования должностей обязательны для применения работодателями с 01.01.2020 г.);
➢ единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (квалификационные характеристики должностей работников образования).

Квалификация работника – это уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника.
Квалификационные требования к педагогическим работникам – это система требований к уровню образования и стажу работы, которые определяют возможность заниматься педагогической деятельностью.
Если квалификационный справочник и профессиональный стандарт содержат различные требования к квалификации, то с точки зрения юридической практики применению подлежат нормативные правовые акты с более поздней датой утверждения (профессиональные стандарты)!

Право на занятие педагогической деятельностью регламентировано и ст. 331 Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ. К педагогической деятельности не допускаются лица:
➢ лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
➢ имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи;
➢ имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, не указанные в абзаце третьем настоящей части;
➢ признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
➢ имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.